Игра Лепёшка

У второго издания настольной игры "Лепешка" увеличено поле. Теперь его размер составляет 69х69 см.

В состав игрового комплекта входит:

• игровое поле
• пластилин
• кубик
• инструкция

Возраст: 4+
Количество игроков : от 2 до 8.

«Лепешка» — социально-психологическая игра, развивающая социальный интеллект (умение общаться) у детей, подростков и взрослых. Создатель игры — Гюнтер Хорн, детский психотерапевт из города Карлсруэ (Германия). Игра помогает детям научиться осознавать и выражать свои чувства, пожелания, а также защищать себя при помощи слов. Участники самостоятельно лепят из пластилина свои игровые фишки и тем самым дают понять, как они относятся к себе и к другим игрокам, какие у них желания и намерения. В игре также отрабатывается опыт взаимных обвинений, вежливых извинений, высказываний благодарности, просьбы о помощи. Игроки учатся справляться с агрессией социально приемлемым способом, а неприемлемое поведение наказывается.
Кроме того игра помогает участникам осознать и проработать тему границ, у них появляется понимание ценности своего дома.

В игре могут принимать участие дети в возрасте от 4 лет.

Количество игроков — от 2 до 8. Лучше всего, если игроков будет четверо, однако участников может быть и больше. В таком случае кусочки пластилина нужно разделить пополам. Тогда в каждом домике будет не один, а два жителя соответствующего цвета.

Цель игры — первым прийти в конечный пункт (в Замок). Однако процесс игры часто затягивает настолько, что живые отношения участников друг с другом, их взаимодействие и разработка стратегии поведения оказываются гораздо важнее, чем формальная цель.

«Лепешка» никогда не надоедает, так как она «растет» вместе со своими игроками. В нее можно играть вновь и вновь, меняя героев, их характеры, устанавливая дополнительные правила (например, придумывая правила поведения на пустых незанятых домиках). Изначально «Лепешка» создавалась для игры сверстников друг с другом, однако при соблюдении определенных правил дети могут играть в нее и вместе со взрослыми. Поскольку в «Лепешке» взаимоотношения игроков достаточно сложные, чью-то фигурку могут даже смять, и вдвойне обидно, если это делает близкий взрослый, то в этой игре есть правило: взрослым вместе с детьми можно играть только из «детской» позиции.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ИГРЫ

«Лепешка» — игра многофункциональная, она не только обучает навыкам коммуникации, соблюдению правил, помогает снять накопившееся напряжение, агрессию, расширяет модели поведения, учит справляться с фрустрацией, негативными эмоциями, но еще и позволяет увидеть, и может быть, изменить отношение игроков к себе и к миру.

По правилам игры хозяин поля, на которое попала чужая фигурка, должен обвинить ее в каком-то проступке, затем выслушать ее извинения и после этого решить, наказывать ее или нет. Данные социальные действия: обвинение, извинение и наказание — важны именно в такой последовательности. Любое из действий может
вызвать затруднение у детей, да и у взрослых тоже.

Одним сложно придумывать обвинения и произносить их, однако это действие чрезвычайно важно, потому что дает возможность проявить агрессию не прямо, а косвенно, указывая не на партнера по игре, а именно на его фигурку. При этом нужно требовать от игрока именно словесного обвинения, просить назвать проступок, который фигурка совершила.

Другим бывает сложно принять на себя вину за вымышленный проступок и искренне извиниться. Это действие учит детей защи-щаться, помогает осознать, что слова имеют в чем-то даже магическое значение. С помощью слов действительно можно защитить свою фигурку, если, конечно, ее хочется защищать, ведь можно играть роли разных животных: добрых, злых, хитрых, простодушных. Ребенку, который в жизни стремится быть только хорошим, можно предложить сыграть роль противного животного, которое никогда не извиняется.

Важно объяснить детям, что на чужом поле нельзя дотрагиваться до своей фигурки, даже если ее «наказали» и помяли или что-то оторвали, они должны потерпеть, пока не дойдут до своего поля. Умение выдержать, дождаться своего хода учит ребенка и в жизни справляться с фрустрацией. Игра сама по себе обладает целительным эффектом, но ведущему при этом важно поддерживать игроков и просить их не бросать игру. Если ребенку все-таки тяжело справиться со своими чувствами и не хочется продолжать, можно предложить ему хотя бы понаблюдать за игрой.

Все сказанное вовсе не означает, что «Лепешка» учит детей быть плохими, агрессивными, наоборот, она помогает в игровой ситуации снять накопившееся напряжение и поразмыслить над тем, как можно решать затруднения иным способом. Не стоит заставлять ребенка стремиться к победе — превратиться в человека и попасть в Замок людей. Иногда детям нужно поиграть много раз и пройти несколько кругов, наиграться вволю, прежде чем они захотят закончить игру в Замке людей. В «Лепешку» можно и нужно играть периодически, например, раз в неделю, этого времени как раз достаточно для того, чтобы пофантазировать, каким животным еще можно побыть, какие еще стратегии поведения можно использовать, какие обвинения, наказания и извинения применить.